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為主動(dòng)破壁的“人大剛子”叫好
據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，9月6日，一個(gè)賬號(hào)名為“人大剛子”的網(wǎng)友在某社交平臺(tái)連發(fā)兩條帖子，吸引了許多人大學(xué)子互動(dòng)。9月7日，中國(guó)人民大學(xué)官方賬號(hào)發(fā)文確認(rèn)，該賬號(hào)系該校黨委書(shū)記張東剛個(gè)人賬號(hào)。在賬號(hào)評(píng)論區(qū)，有人大學(xué)子留言關(guān)于人大通州校區(qū)食堂缺水果面包、希望學(xué)校開(kāi)通校區(qū)間班車、建議蘇州校區(qū)擴(kuò)建教學(xué)樓等內(nèi)容，“人大剛子”直接在社交平臺(tái)作出“馬上研究，盡快優(yōu)化，照顧好自己的學(xué)生”等答復(fù)。 編輯點(diǎn)評(píng)：在公眾見(jiàn)慣了“校長(zhǎng)信箱”“校長(zhǎng)郵箱”等傳統(tǒng)溝通方式的今天，一位大學(xué)黨委書(shū)記放下固有身份標(biāo)簽，在社交平臺(tái)開(kāi)通賬號(hào)，直接和學(xué)生對(duì)話，快速實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有所呼、學(xué)校有所應(yīng)”。難怪有其他高校的學(xué)子，紛紛喊話自己學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)入駐社交平臺(tái)。 “Z世代”的學(xué)生很少使用信箱和郵箱，傳統(tǒng)的學(xué)生意見(jiàn)和建議收集方式，已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，在一些學(xué)校甚至淪為擺設(shè)。高校領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)走出舒適區(qū)、擁抱新平臺(tái)，如此才能提升治理效率。許多學(xué)生及網(wǎng)友為“人大剛子”叫好，其實(shí)是為他構(gòu)建了一個(gè)更開(kāi)放、更透明、更平等的公共交流空間叫好。 更關(guān)鍵的是，“人大剛子”不只是主動(dòng)破壁、以青年熟悉的方式搭建對(duì)話橋梁，無(wú)論是校園生活問(wèn)題，還是學(xué)校發(fā)展問(wèn)題，他都是有問(wèn)必答，事無(wú)巨細(xì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生意見(jiàn)的高度重視。教育管理者要讓學(xué)生有機(jī)會(huì)說(shuō)話、敢于說(shuō)話，讓他們參與到解決問(wèn)題和提出建議的隊(duì)伍中，如此不僅能拉近學(xué)校與學(xué)生之間的距離，更能發(fā)現(xiàn)管理之失，從而進(jìn)行制度優(yōu)化和治理升級(jí)。（何勇海）
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